ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนว
“คิดดี ทำดี มีคุณค่า” เพื่อพัฒนาทักษะชีวิต
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
นางสิริวรรณ มณีโชติ
โรงเรียนท่าศาลาประสิทธิ์ศึกษา
เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 12
การพัฒนางานแนะแนวในสถานศึกษา
สมาชิกในกลุ่ม 1. นายประยูร รักษ์กำเนิด 024 2. นายจารุวัฒน์ เสนลิ้น 012 3. นายสุภาส มณีโชติ 046 4. นางสุปรางค์ทิพย์ หล้าหลั่น 061 5. นางสิริวรรณ มณีโชติ 062 6. นางนันทนา เสนลิ้น 064 การพัฒนางานแนะแนวในสถานศึกษา แนวคิดเหล็กในการแนะแนว การแนะแนวช่วยให้บุคคลรู้จักตัวเอง รู้จักโลกรอบตัว ด้วยกลวิธีและเครื่องมือต่าง ๆ เพื่อให้สามารถตัดสินใจด้วยตนเองอย่างเหมาะสมและอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข ความหมายของกิจกรรมแนะแนว การแนะแนวหมายถึง กระบวนการหนึ่งซึ่งจะช่วยให้นักเรียนรู้จักและเข้าใจตนเอง รู้จักสภาพแวดล้อม สามารถเลือกตัดสินใจได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และสามารถปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมและสถานการณ์ต่าง ๆได้ ปรัชญาของการแนะแนว การแนะแนวยึดหลักปรัชญาต่อไปนี้ 1. บุคคลแต่ละคนย่อมมีความแตกต่างกันทั้งทางร่างกาย สังคม อารมณ์ สติปัญญา ความสนใจ ความสามารถ ความ ถนัดและเจตคติ 2. บุคคลเป็นทรัพยากรที่มีค่าและมีศักยภาพแฝงอยู่ในตน ควรพัฒนาให้เจริญขึ้นทุกด้าน 3. บุคคลมีการเปลี่ยนแปลงในทุกด้าน การเปลี่ย
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น